『フランス文学精読ゼミ』からの要約（あらすじ）読書ノート

p.12 sur
sur：機械的に「上」ではない
〈１〉「密着して上に」＝英語のon　
　　　　比）au-dessus de：離れて上に＝英語のabove
　　 〈２〉「について」
　　 〈３〉「に向かって」
　　 　 例）tirer sur [X]：[X]を狙って撃つ

p.13 pour＋[inf]
pour＋不定法：〈１〉目的「するために」　
　　　 〈２〉結果
　　　　　　　例）Il était se fixer à Milan, pour en être explusé, quelque années plus tard, par la police autrichienne.
×彼は、数年後にオーストリアの警察によってそこから追放されるために、ミラノへ行って住み着いた。
○彼はミラノへ行って住み着いたが、数年後、オーストリアの警察によってそこから追放された。

p.17 ゴール人
ゴール＝ガリア＝現在のフランス
ケルト人が居住
↓
ローマ軍が征服、ラテン語に同化させキリスト教を布教
↓
ローマ帝国滅亡後、ゲルマン人フランク族が貴族として支配、成長
↓
ケルト人を起源とする民衆により革命が起こる

p.18 etの用法
et [X] et [Y]：列挙する事柄が2つだけであるときの強調表現

p.19 英語の祖
1066年　ノルマン・コンクェスト：ノルマンディー公ウィリアムがイングランド（＝アングロ・サクソン人の土地）を征服
　　　　ウィリアムらの使う古フランス語と現地のアングロ・サクソン語が混ざる
↓
14世紀　混合言語が新言語として認知される
　　　　参考）チョーサー『カンタベリー物語』＝最初の英文学

現在でも英語の60％はフランス語から

p.20 tousの用法
tous les [複数名詞]：すべての
tous [無冠詞名詞]：すべてこれ、みなすべて（文語体）

p.26 属辞
属辞：動詞を媒介にして名詞にかかる語
　　　〈１〉êtreを媒介にして主語にかかる
　　　　例）Je suis content.：私は満足です。
　　　　　　Je suis étudient.：わたしは学生です。
〈２〉動詞を媒介にして直接目的語にかかる
　　　　例）Je trouve ce livre intéresant.
×私はこの面白い本を見つける。（intéressant＝付加形容詞）
　　　 ○私はこの本を面白いと思う。（intéressant＝属辞）

p.29　偶像崇拝
カトリック教会；マリア像や磔刑のキリスト像がある＝偶像礼拝（聖書では×）＝ケルトの宗教の名残り
プロテスタント教会（＝キリスト原理主義）：偶像はない

p.33　Je comprends.
Je comprends.：確かに、そうですね、なるほど

p.34　ブリタニア
ブリタニア＝現在のイギリス
ローマ支配下に入った後もケルト語を話し続ける
↓
5世紀以降　アングロ・サクソン人が平野部（ロンドンなど）に住み着く
ケルト人、スコットランドやウェールズに追われる
一部は海を越えてアモリアックという半島に移住
↓
アモリアックはブリタニアの名をとってブルターニュと呼ばれる

pp.40-41 délaissé
delaisser：見捨てる
délaissé：見捨てられた
délaissement：見捨てられたこと
　　　　　　　ハイデガーの使ったドイツ語「被投性」をサルトルが訳したもの
　　　　　　　→神に見捨てられた悲しみ

p.107　アレクサンドラン
アレクサンドラン（12音節詩句）＝音節が12の詩句。フランス語の形として最も優れているとされる＝よく登場する（意識的or無意識的）
※eは普通は読まないが、音節を数えるときは読む。
　例外）〈１〉母音が後ろに来るとき
　　　　〈２〉行の終わり