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『人文・思想』関連の引用(抜き書き)読書ノートリスト

引用(抜き書き)『人文・思想』関連の読書ノートリスト

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  • 琵琶法師―“異界”を語る人びと (岩波新書)
    (続き) P16 昔の修業時代や、その後の琵琶弾き稼業に関する話をいてもらっても、どの思い出話も物語化されて語られた。物語中の人物に容易に転移してしまう山鹿は、その人物の声を一人称で語り、それと対話した昔の山鹿じしんも一人称の声で登場する。そんな語りの現場では、個々のペルソナを統括するはずの語り手の「我」という主語が不在であるとしかおもえなかった。 自己同一的な発話主体をもたないモノ語りというのは、山鹿とのかぞえきれないディスコミユニケーションの経験からみちびかれた私の実感である。 P17 山鹿良之については、晩年の日常生活を記録した青池憲司監督の映画『琵琶法師、山鹿良之』がある(毎日映画賞受賞、1992年)。えりすぐりの演奏録音をあつめた日本伝統文化振興財団制作のCD、『肥後の琵琶弾き・山鹿良之の世界』がある。 聞こえてくるのは、日常の言語活動にとってはノイズとしか思えないような声と四弦のざわめきである(ちなみに、琵琶法師の琵琶には、意図的にノイズをひびかせるためのサワリとよばれる独特の仕掛けがある)。 P22 西アジアのペルシャ周辺を発祥の地とした琵琶は、中国で改良されて、奈良・平安時代の日本に渡来した。琵琶が渡来楽器であるように、盲人が琵琶を弾いて芸能や宗教祭祀にたずさわる習俗も、大陸から渡来したものだろう。 P30 薩摩琵琶をもちいた『ノヴェンバー・ステップス』『エクリプス』」などの作曲者である武満徹(1930〜96) は、…(続きを読む)
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    sonojituさん
    sonojitu さん(2012/10/31 作成)
  • ハリーと千尋世代の子どもたち
    子供たちの一見無気力、一見もの知りでわけ知り顔の、現代人ののっぺりとした表情を一皮剥いたその下に、実は、真に二十一世紀を切り拓いていくであろう、計り知れない創造的革新的なエネルギーの元が隠れている(続きを読む)
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    Tatsuyaさん
    Tatsuya さん(2013/03/07 作成)
  • 超・絶対健康法 (OR books)

    超・絶対健康法 (OR books) の引用ノート

    大川 隆法 / 幸福の科学出版

    ・笑顔と感謝の生活を心がける。 病気をしたくなかったら、まず感謝。 笑顔と感謝の実践は、相手の毒気を消す力を持っている。 ・「許す」行為には病気を治す力がある。 人間は間違いを犯す存在であるので、突っ張って、相手を責めつづけるという態度事態が悪になる。 ・与えられていることを知り、言葉を整える。 生かされている自分に気づくことで、不幸感覚が薄くなっていき、病気も治りやすくなる。 ・他人からの評価よりも、自分自身を変えることに力を尽くす ・健康を復活させる4つのキーワード 「反省」「感謝」「精進」「祈り」 ・肉体は自分の努力によって変えていけるもの 「思いが実現する」という姿 「健康になりたい」という思いを出し続ける ・強い信仰心を持つと、人体の免疫力も上がる 信仰は、生きていく勇気や自信、忍耐する力、耐え忍ぶ力を与えてくれる。そうすると、体の細胞の隅々に至るまで、その力が加わり、細胞が活性化して、免疫力が強くなる。(続きを読む)
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    pippinkoroさん
    pippinkoro さん(2013/01/07 作成)
  • 心と体のほんとうの関係。―スピリチュアル健康生活 (OR books)
    ★誰でもできる「健康生活」実践のためのヒント 心と体は影響し合っている。 「栄養」「運動」「休養」の3つのバランスが健康の秘訣 ガンの予防に、愛や反省、瞑想、光明思想 「憎しみ」を捨て、「許し」によって病気を治す (自分自身のためにも、他の人のことを許す) 本来、人間は自分の体を復元する能力を持っている ・悪いことばかり続くというのは、ありえない。「あっ、よいことがあった。幸福なことが出てきた」ということに注目して”幸福のほうを大きくする”。 ・介護によって家族に「愛の実践」の場が与えられている ・苦しみや悲しみは魂を光らせるための”やすり” ・病気はほんとうの愛を知るチャンス ・「自己イメージ」が「自分の体」をつくっている ・「心の力」で体を健康にも病気にも変えることができる ・心のなかに「自分を幸福にしたい」という映像を描く ・受け取った光を世の中のために使っていこうとする ・「精進」と「信仰心」が病気を治す ☆どんな苦境にあっても、立ち直るチャンスはあります。 すべてに道はあります。1つのドアが閉まっても別のドアが開きます。精進すること、そして信じることの大切さを、決して忘れないでください。(続きを読む)
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    pippinkoroさん
    pippinkoro さん(2013/01/07 作成)
  • 「朝1時間シート」で人生を変える法
    テーマに対する目標を2つずつ考える(続きを読む)
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    tsurutantanさん
    tsurutantan さん(2014/08/05 作成)
  • 偶然のチカラ (集英社新書 412C)
    偶然をめぐっては、自分でも気がつかないカン違いがそこらじゅうに隠されている・・・・ (続きを読む)
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    hellohello2さん
    hellohello2 さん(2012/11/27 作成)
  • 私とは何か――「個人」から「分人」へ (講談社現代新書)
     誰を好きになるよりも、一番難しいのは、ひょっとすると自分自身なのかもしれない。(P123)    好きな分人が一つでも二つでもあれば、そこを足場に生きていけばいい。それが、自分を肯定するための入口だ。(P125)  誰かといる時の分人が好き、という考え方は、必ず一度、他者を経由している。自分を愛するためには、他者の存在が不可欠だという、それこそが、分人主義の自己肯定の最も重要な点である。(P125)  そうして好きな分人が一つずつ増えていくなら、私たちは、その分、自分に肯定的になれる。(P126) (続きを読む)
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    kasutaさん
    kasuta さん(2013/04/23 作成)
  • ピンチをチャンスに変える51の質問
    「このままの人生が10年続いたとして、一番後悔することは・・・」 (続きを読む)
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    hellohello2さん
    hellohello2 さん(2012/11/26 作成)
  • 学び続ける力 (講談社現代新書)
    「大学で教養を学び、社会に出ることに、人間としてどんな意味があるのか?」 究極の質問ですね。これに私はこう答えました。 「自分の存在が社会の中でどんな意味を持つのか、客観視できる力を身につけること」ができるのだ、と。そうでないと、ただやみくもに働いたり生きたりすることになります。そこで少した客観的になれるかどうか。視野が広げられるかどうか。枠の外側から眺められるかどうか。そういう力をつけることが、大学で教養を学ぶということではないかと思います、と。(続きを読む)
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    Keiko-Oさん
    Keiko-O さん(2013/03/08 作成)
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